Fundamentalmente
orientar hacia el análisis y síntesis a las y los estudiantes sobre
el uso de la informática en educación, de la necesidad de
recursos humanos capacitados, reconocer las diferentes herramientas que existe
en el mercado a beneficio del docente, de los cambios en la forma de trabajar
en el campo educativo, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y aprendizaje
con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de
educación. Con la convicción de que la escuela deber ser un espacio movilizador
de la capacidad intelectual, de la creatividad y del sentido innovador de sus
conocimientos generados en el medio social en el que se halla inserta.
OBJETIVO ESPECIFICO
El objetivo
es que el estudiante que disponga
del equipo adecuado y el llegar a él depende sólo del propio alumno.
Estamos
ante la educación interactiva. Por primera vez el alumno decide hasta dónde
quiere ser el receptor de un mensaje educativo..
El
proceso es del todo flexible, pues se adapta a las características personales
del estudiante, de madurez, intelectuales, motivaciones, etc. beneficiando
tanto al estudiante más aventajado como al más lento.
Dada
la flexibilidad del proceso, se produce una total integración de los
conocimientos, que se ve favorecida por la concreción de los contenidos
estudiados, evitando así distracciones.
El
proceso de enseñanza aprendizaje, es posible aún en las condiciones más
extremas de aislamiento o imposibilidad.
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